вторник, 24 декабря 2013 г.

Новогодние традиции разных стран

Мир  так многолик! Было бы   интересно узнать, как в разных его концах отмечают самый веселый праздник – Новый Год?

 Календарный Новый год первыми встречают жители островов Фиджи. Эти острова расположены как раз на границе времени — на 180° восточной долготы.

пятница, 13 декабря 2013 г.

Готовим украшения для новогоднего стола

Совсем скоро наступит чудесный праздник – Новый год! В ночное морозное небо взлетят тысячи фейерверков, раздастся шум хлопушек и многие зажгут бенгальские огни. А мы соберем всю семью за праздничным столом, будем поздравлять друг друга, дарить подарки, любоваться наряженной ёлкой, загадывать самые заветные желания под бой курантов и обязательно слушать поздравительную речь президента. Из всех этих событий и складывается наше праздничное настроение. И каждый год нам хочется порадовать родных чем-нибудь особенным и запоминающимся. Оригинальная открытка, вкусный праздничный ужин или интересная развлекательная программа, несомненно, запомнятся вашим гостям, однако настоящим центром праздника станет стол.

воскресенье, 8 декабря 2013 г.

Наши украшалки и поделки

Вместе с семьей  Варежикных мы продолжаем готовиться к Новому году!
Мы сделали гирлянды,открытку для бабушки с дедушкой,украсили дом новогодними шарами которые сделали сами.А сейчас мне очень хочется показать Вам,что же у нас получилось:
Вот такие шарики мы сделали по шаблону  блога "Море творческих идей" Юлии Шерстюк:

вторник, 3 декабря 2013 г.

Делаем елочку своими руками

Совсем скоро начнут открываться елочные базары.А мне так жалко этих маленьких лесных красавиц,что хочется закричать:
-Не рубите,мужики!Не губите!
Помню еще в детском саду меня очень огорчала песенка про елочку: "Срубил он нашу елочку под самый корешок!
Мне кажется,что в 21 веке уже нерационально покупать живую елочку.Ведь сейчас так много искусственных красавиц,которая тоже может источать запах хвои, а еще радовать глаз своей красотой.

воскресенье, 1 декабря 2013 г.

Говимся к Новому году!

А вы уже знакомы с семьей Варежкиных?
Нет? Тогда это срочно нужно исправлять.Узнать эту замечательную семейку можно ТУТ.

Мы буквально вчера завели знакомство с этими очароватльными снеговичками и просто влюбились в них!
К первому декабря я подготовила адвент-календарь для Сонечки,а оказалось,что получилась целая улица Густых Метелок. Вот в одном таком доме, а именно пятом и проживают наши друзья.Именно они теперь будут дарить подарки, а еще помогать в подготовке к новому году.

пятница, 29 ноября 2013 г.

Нотный стан

Сегодня хочу рассказать о нашем новом путешествии в мир музыки.Мы познакомились с нотами и их домиками, а еще с нотным начальником.А вы знаете,кто у нот начальник? Если нет,тогда присоединяйтесь к нам!

Занятие мы начали как всегда с прослушивания музыки.На этот раз знакомились с музыкой и учились понимать изобразительность.!

среда, 20 ноября 2013 г.

Сказкино-Книжкино

Добрый день,друзья и гости нашей школы.Скоро  настанет самый замечательный и волшебный праздник, а значит пора побаловать ребенка новыми зимними сказками.
Сегодня я хочу поделиться с вами нашей коллекцией. Итак,начну я пожалуй, с самой зимней сказки  Снежная королева
Оформлена красиво,страницы очень красивые,но вот текст,сильно сокращен.С одной стороны может это хорошо,для самых маленьких,вполне подойдет,так  как передана сама суть,но если хочется почитать самого гения  Ханса Кристиана, с его красивым языком,описанием,то тогда нужно искать вариант другой.

суббота, 16 ноября 2013 г.

Форте и пиано



Соня ходит заниматься в музыкальную школу в подготовительную группу.Занятия длятся 2,5 часа,но за это время происходит четыре смены деятельности:

суббота, 2 ноября 2013 г.

Другая сторона праздника

Для тех кто считает что Хеловин это ничего такогоА вы задумывались какие корни у этого праздника? Прочитать о празднике Хэллоуин можно в свободной народной энциклопедии "Википедия". 

Также можете посмотреть видеоролик о Хэллоуине, которые сделали мои друзья. Возможно по форме он кому-то может не понравиться, но тут важна не форма, а мысли, идеи и факты, которые изложены в этом видео - есть пища для размышления, есть о чем задуматься. Не кидайте сразу в эту точку зрения помидоры - подумайте немного, а может быть много после просмотра, а потом уже делайте выводы по поводу этого праздника.

* ХЭЛЛОУИН ПРОПАГАНДИРУЕТ НАСИЛИЕ И СМЕРТЬ
* ХЭЛЛОУИН ПРОПАГАНДИРУЕТ СТРАХ И УЖАС
* ХЭЛЛОУИН ПРОПАГАНДИРУЕТ ОККУЛЬТИЗМ
Впереди день, когда весь мир НЕОСОЗНАННО ПОГРУЖАЕТСЯ В ПОКЛОНЕНИЕ ДИАВОЛУ, ДЕМОНАМ и БЕСАМ — это так называемый «Хеллоуин\Halloween». 

Немного из темной истории этого «праздника»:
Празднование Хэллоуина в Америке было запрещено до 1845г., т. к. первым переселенцам американского континента были хорошо известны оккультные корни Хэллоуина. В США этот праздник был вне закона до 1845. После этого в Америку наполнили иммигранты из Ирландии, бежавшие из Европы после так называемого «картофельного голода» 1845-46 годов. Они-то и привезли с собой СТАРИННЫЙ ПРАЗДНИК ДРУИДОВ -- Хэллоуин.
По сути он зародился среди кельтских народов (Бретонцев, Галлов, Шотландцев и Ирландцев) задолго до рождества Христова. У этих народов была традиция -- праздновать конец лета ПРИНОСЯ ЖЕРТВЫ СВОЕМУ БОГУ Саману (Со-вейну). Он был "ГОСПОДИНОМ СМЕРТИ И ЗЛЫХ ДУХОВ". В этот день праздновалось начало Нового Года кельтов.
Хэллоуин является ЯЗЫЧЕСКОЙ ТРАДИЦИЕЙ И ДНЁМ ОККУЛЬТНОГО ПОКЛОНЕНИЯ. В нём нет ничего христианского. Хэллоуин НЕ пропагандирует Господа Иисуса Христа, как это делают Рождество и Пасха. Наоборот, личность, ПРОСЛАВЛЯЕМАЯ В ХЕЛЛОУИН, - ДЬЯВОЛ. 

Если вы думаете, что в настоящее время этот «праздник» утратил свое истинное значение и превратился просто в очередное увеличительное мероприятие, то вы глубоко ошибаетесь. Многие факты говорят об обратном, например:
«Давид Бенуа рассказывает в своей статье о матери, которая случайно обнаружила личный дневник своего сына, который назывался «Книга теней». Со страхом и дрожью она открыла блокнот, испещрённый сатанинскими рисунками и символами. Через несколько минут ее взгляд остановился на следующей фразе: «В прошлом году на Хэллоуин я угнал чью-то машину и убил ребёнка, переехав его всеми четырьмя колёсами. В этом году на Хэллоуин я планирую сделать то же самое!» Слова этого сатанинского дневника оказались правдой. В настоящее время подросток отбывает свой срок в тюрьме». 

Бог не хочет, чтобы мы участвовали в языческих делах и обрядах. Вот что говорит Библия: «Язычники, принося жертвы, приносят бесам, а не Богу. Но я не хочу, чтобы вы были в общении с бесами» (1 Коринфянам 10:20). 

Если не хотите находится ПОД ПРОКЛЯТИЕМ БОЖЬИМ ЗА БОГООТСТУПНИЧЕСТВО И ОККУЛЬТИЗМ, то 100 раз подумайте прежде о том, стоит ли «праздновать» этот день. НИКОГДА НЕ ПОЗВОЛЯЙТЕ ЗЛУ ПРОНИКАТЬ В ВАШИ ЖИЗНИ И В ВАШИ СЕМЬИ! Лучше посвятите эти выходные дни Господу, чтобы ПОЛУЧИТЬ ЕГО ЗАЩИТУ, РАДОСТЬ И БЛАГОСЛОВЕНИЯ!. И помните, что Господь сильнее всякого зла, так как БОГ — ТВОРЕЦ, сатана же — лишь Его падшее ТВОРЕНИЕ

понедельник, 28 октября 2013 г.

Галерея

Добрый день,друзья и гости сайта!
Конкурс постепенно набирает обороты и вот уже есть первая работа,которую я с радостью вам представлю.

Далее,здесь же вы сможете полюбоваться работами и других участников,которые я буду добавлять по мере их выполнения.
Напоминаю,что у нас нет никаких ограничений по возрасту и участвовать могут все желающие!

Сегодня представляю вам самую первую работу:
Наша копилка пополнилась еще одной работой.Осеннее дерево выполнил Карпенко Данечка,4 года.

Есть ещу одна работа: Выполнил Котельников Коля,3 годика.
Работа выполнена пластилином.





суббота, 19 октября 2013 г.

Акция "XXI Осень"

Добрый день,друзья и гости сайта!

На сайте Школа развития на дому Баниласка я хочу провести выставку детских работ.Но работы эти будут необычные,они будут солнечные.
Эту акцию я хочу назвать "XXI Осень".
По числу хромосом наших участников.

Совместно с форумом " "Мыс Доброй Надежды"мы хотим показать,что дети с лишней хромосомой совсем не лишние в этом мире и заслуживают внимания.

понедельник, 7 октября 2013 г.

Япония


     Это страна удивительная и в одном занятии ее просто не узнать!  Поэтому я сегодня напишу только часть из того,что мы узнали. 
Приветствую вас достопочтенные гости. Сегодня нас с вами ждёт необычное путешествие на мою родину. Меня зовут Юми. 
Откуда я родом?  Попробуйте угадать? Конечно, из Японии. Ах, Япония – прекрасные острова! Там далеко- далеко на востоке, там, где раньше всего восходит солнце, там, где Тихий океан омывает скалистые берега. Там  расположилась эта удивительная и прекрасная страна. Вот здесь, смотрите!!! А это – Тихий океан. (Показ Японии и Тихого океана на карте мира.)

воскресенье, 22 сентября 2013 г.

Конкурс "Слет юных Василис"

Осенняя пора,за окном льет неперставая и хочется чего-то волшебного. В блоге Марии Костюченко проводится конкурс, в котором и мы решили принять участие.Конкурс, поистине, чудесный и творческий.Спасибо огромное за такую идею,а отдельное за то,что детские все работы получат  приз,это очень важно.

вторник, 17 сентября 2013 г.

Путешествие в Англию




Собрались в поход мы снова –
Все на месте, всё готово,
Что же нас сегодня ждёт?
Чтоб узнать, скорей вперёд! 


Утром Соню встретил необычный гость.
Кто же к нам приехал и откуда?Ой,смотри,у него есть письмо:
-смотрим письмо и пытаемся прочитать откуда наш гость.

понедельник, 16 сентября 2013 г.

Игра-бродилка "Маша и Медведь"



 



Добрый день!

Сегодня хочу поделиться с вами интересной и развивающей игрой-бродилка.За основу игры мы взяли сюжет любимого Соней мультфильма "Маша и Медведь".
Кубики я сделала специально большими,чтобы было лучше видно точки,т.к. они осуществляют  не только игральную функцию,но еще и математического тренажера.
 С помощью такой простой игры,сделанной своими руками,мы учим цифры(на картинке видно цветочки,которые лежат вдоль дорожки,вот на них и написаны цифры),

четверг, 12 сентября 2013 г.

Хочу поделиться впечатлениями от книги

На выходных прочитала книгу Джоджо Мойес "До встречи с тобой"
.Книга с неожиданным сюжетом, которая заставляет ценить то,что уже имеем.
Читается взахлеб,я не могла оторваться,потому что настолько вживаешься в происходящее ,что  иногда кажется, ты сама знакома с главным героем.,и хочется скорее узнать,какой будет финал.
Книга написана легким языком,она грустная,иногда смешная,она живая и настоящая.

вторник, 10 сентября 2013 г.

В гости к пингвинам

Добрый день,друзья и гости нашей школы.Сегодня я хочу поделиться новым материалом,вернее для нас он не новый,но  мы все равно вспомнили и поиграли вновь с этими удивительными птицами.
Сегодня я выложу только часть, а вторую часть, вместе с новыми заданиями, я выложу завтра.

Итак,все началось с того,что Соня как-то вечером усевшись на полу построила гнездо из камней,которые мы привезли с моря.На мой вопрос,что это? Последовал ответ,что это гнездо для Лоло.Соня попросила пингвинят и захотела опять поиграть.Я не была против,к тому же было интересно,услышать ответы на все то,что мы проходили год назад.
 Первое с чего мы начали,это вспомнили на каком же материке живут пингвины:
Потом,я попросила принести мне мяч в виде глобуса  и показать на нем,где же Антарктида.

Из шкафа я достала декорации,которые мы использовали еще зимой для изучения белых мишек, и  мы перенеслись в Антарктиду.
На полюсе южном,средь множества льдин,
Живет неуклюжий пернатый -пингвин.
Птица,действительно очень смешная:
Он плавает быстро,но не летает.
Шагает в развалочку,крылья расставив,
По льду вся пингвинья огромная стая.
Гнезд не вьют-нет деревьев на льдинах!

суббота, 31 августа 2013 г.

Русалочка

Соня увидела рекламу куклы-русалки со светящимся хвостом.Посмотрев сразу сказала,что она очень хочет вот такую.И вот,на выходных ,мы отправились в магазин за вещами для детского сада и тут,Соня увидела свою мечту.Среди огромного количества игрушек,она увидела именно такую,которую видила по телевизору.Папа,конечно,не смог устоять перед таким желанием и купил эту куклу.
В машине Соня восхищалась ее красотой,светящимся хвостом, а  вот дома задала вполне логичный вопрос: русалка это рыбка?

И тут я поняла,что на этой теме можно хорошо и интересно поиграть.Время на подготовку было мало,но все же кое-что у нас получилось!


Утром Соня проснулась, а ее любимой куклы не оказалось рядом.В кроватке,где спала русалка лежала лишь записка:

"Соня,спаси меня от злого колдуна!"

Ребенок так поверил в сказку,прибежала ко мне и показывает записку с воплями,что колдун украл ее русалку. Успокоив ребенка,усадив его позавтракать мы решили отправиться на поиски русалки.

Для начала мы всопмнили,что мы знаем о морсикх обитателях,смотрим презентацию
а потом решили вспомнить океаны:

среда, 21 августа 2013 г.

Приглашаю Вас в Школу Этикета

В сентябре, с 10 числа, стартует мой новый проект Школа этикета для детей.

 О чем и для кого этот проект?


Хорошие манеры детям прививают с детства: сначала родители, потом воспитатели и учителя. А эффект - невелик. Почему?! Возможно, все дело в том, что правилам этикета обучают слишком скучно и назидательно?!

Замечательное приложение для айпад

Сегодня хочу вам рассказать о нашей находке.Мы заинтересовались с Соней внутренним строением человека и я долгое время искала, как показать ребенку  внутренние органы,чтобы  было нагляднее ,чтобы было не скучно и понятно.И вот наткнулась на одну увлекательную вещь:
Visible Body Human Anatomy Atlas
версия: 4.0.4

Чудо-глобус

Ну вот, мало мне было фермы,мы собрали все коллекцию,теперь решили собирать глобус.Идея неплохая,мне как раз глобус необходим,т.к. я готовлю осенние занятия по географии.Обещают даже фигурки,вот сегодня как раз купили первый номер.

пятница, 16 августа 2013 г.

Красная Шапочка читаем и играем


Красная шапочка

Эта сказка знакома каждому ребенку, но сегодня , я предлагаю в нее поиграть. Даже если сказка уже давно прочитана, все равно постарайтесь взять книгу еще раз, рассмотрите вместе с ребенком картинки и отправляйтесь в волшебный мир сказки.

Не торопитесь проиграть все в один день. Играйте с ребенком , не превращая это в занятие, наслаждайтесь временем проведенным вместе, только так ваш малыш будет учиться весело и легко!

среда, 14 августа 2013 г.

В стране геометрии

Вот и подходит лето к концу, а значит,что скоро моя маленькая принцесса отправится в детский сад. И я решила немного повторить  пройденный материал,чтобы немного освежить все в памяти.
Начать мы решили с увлекательного путешествия в страну ГЕОМЕТРИИ ,куда и вас,дорогие друзья, с удовольствием приглашаем!


Жила - была девочка Маша.Очень любила Маша любоваться в старинное бабушкино зеркало,но вот сегодня случилось непоправимое.Маша играла около зеркала с мячом и вдруг он ударился о стекло и оно разбилось на мелкие кусочки.Маша заплакала.Но вдруг она услышала незнакомый голос:
-Не плачь,Машенька! Я помогу твоему горю.Найди среди осколков один,который по форме отличается от остальных!

четверг, 25 июля 2013 г.

Бастинда


  

Очень жаль,что мы поздно присоеденились к проекту Маши Костюченко "Волшебник Изумрудного города",но все равно мы продолжаем играть вместе с ними.Сегодня играли в новые приключения наших давно полюбившихся героев.
Предлагаю и вам посмотреть,что у нас получилось.


Фиолетовый дворец где жила Бастинда мы собрали из лего

среда, 24 июля 2013 г.

И снова о насекомых....(Играем вместе с Лунтиком)



Соня вдруг вспомнила про Лунтика.Очень давно ее не интересовал этот мультик, а тут вдруг увидела в айпаде и захотела поиграть.Карточки с героями у нас были,как-то мы играли уже с ними,поэтому я преследуя свои коварные цели,решила сделать еще одно занятие на тему насекомых.

Для начала мы вспомнили как назвать одним словом друзей Лунтика и порассуждали о том,какие признаки насекомых нам известны:
Кто не относится к насекомым?

вторник, 23 июля 2013 г.

Наша сказка про ветер.

На выходных,когда лил дождь и бушевал ветер,Соня попросила поставить ее на подоконник.Она долго смотрела на то,что происходит за окном, а потом вдруг задала совершенно неожиданный вопрос:
-Мам,а где живет ветер?
Я растерялась и пока соображала что ответить ребенок продолжил:
-Ну где он спит?
Вечером я долго думала,как бы предоставить Соне ответ,но чтобы он был немножко сказочным и решила сделать свою сказку.
Купила альбом и за вечер я придумала сказку и нарисовала картинки.Картинки появлялись и захотелось добавить еще немножко игры,чтобы не было совсем скучно.Итак,вот что у меня получилось:

четверг, 18 июля 2013 г.

Наша гостья

                                    Вот такая необычная гостья встретила Соню,когда она проснулась!А началось все с того,что мы купили книгу про Веру и Анфису.С этого самого дня Соня стала просить такую обезьянку,чтобы и ей было с кем поиграть и пошалить.Наконец,я сдалась.......

И вот у нас в гостях Анфиса,знакомьтесь!

вторник, 16 июля 2013 г.

Полезные покупки

Приветсвую Вас,гости и друзья, на страницах моего любимого блога!
Сегодня очень хочу поделиться  с Вами своими последними приобритениями.

Мы на прошедшей недели повторяли насекомых,играли с ними,рисовали,читали о них. И вот в поисках чего-то нового и интересного в субботу я отправилась в магазин,где приобрела потрясающую книгу,теперь мне нетерпиться собрать всю коллекцию,судите сами:

четверг, 11 июля 2013 г.

Книга или гаджет?

Зачитываясь статьями девчонок из сообщества Блоги мам,захотелось тоже поразмышлять на тему чтения детям книг!





Вот скажите,о чем вы думаете когда слышите слово СКАЗКА?

Сразу вспоминается детство,уютная теплая постель , а рядом мама или папа читающие сказки.Сказочные сны с дедушкой Морфеем,где мы примеряли на себя роль Золушки или принцессы,а нужны ли сказки детям сейчас,в век технического прогресса и информационных технологий?


Вокруг нас мир постоянно меняется,появляются все более навороченные и модные гаджеты,которые призваны облегчить маме жизнь и сделать развитие ребенка чем-то совершенно автономным.Разве мы с вами могли представить в свои 4 года,что будем с легкость управляться с айпадом,сотовым телефоном,слушать любимую сказку,которая читает кукла или мишка?А наши дети, в своем большинстве уже с года с легкостью управляются со всем этим и не могут прожить и дня без них.

Сейчас на детской площадке все больше мам,которые не озабочены прочтением книг.Аналогом маминого голоса служит все тот же -айпад,который замещает маму и читает сказки или поет колыбельные.Встает вопрос: нужен ли волшебный мир сказки современным детям?

Конечно нужен.

Гаджет не заменит простого человеческого общения,маминой ласки,папиного приятного голоса.Обрывается ниточка,которая связывает нас с маленьким человечком познающего мир.

Ведь этот сказочный мир был придуман еще задолго до нас и бережно передавался из поколения в поколение.Сказки дарят мудрость. Сказки помогают нам, родителям, быть ближе к нашим детям и лучше их понимать.

Они учат нас фантазировать,развивают и обогащают нашу речь,воспитывают,а еще замечательный инструменты преодоления трудностей и разрешения конфликтов;



Но будьте внимательны:


В любимых сказках запрограммирована жизнь ребенка, как указывал на это Э. Берн



Конкретная сказка может стать жизненным сценарием человека, под ее влиянием формируется план и линии поведения, которые осуществятся, проводя героя по всем перипетиям жизни, только уже не выдуманным, а реальным. “Скажи мне какая твоя любимая сказка, и я скажу кто ты”, – так можно перефразировать известную пословицу. Зная о влиянии сказки на жизнь ребенка, можно многим помочь ребенку.



И напоследок хочется пожелать: дарите сказку детям, сочиняйте вместе, и вы приобретете незабываемый опыт общения, сможете лучше узнать интересы и проблемы детей.



С уважением,Мария Черникова


понедельник, 8 июля 2013 г.

Насекомые



  
Летом все больше времени хочется проводить на улице играя и нежась на солнышке.Посидеть на траве,позагорать на солнышке.Ох, а кто же это постоянно жужжит над  цветком клевера? Ой,а это кто так тяжело ползет? Кто суетится под ногами и тащит в норку кусочек листочка или семени?
Это НАСЕКОМЫЕ.Вот именно о них и пойдет сегодня речь,вернее об играх,в которых малыш познакомится с этим удивительным миром.

Волшебник изумрудного города


Спасибо большое Маше Костюченко за идею,я долго присматривалась к этой книге, считала,что Соне рановато,ведь сама книга рассчитана на средний школьный возраст,но я ошиблась.

Благодаря интерсным тематическим занятиям мы обыграли уже несколько глав книги и что самое замечательное,ребенку нравиться и она требует продолжения, а что же будет с нашими полюбившимися героями.Вот ,кстати и они,познакомтесь:

четверг, 4 июля 2013 г.

Роберт Саакянц

Известный армянский режиссер который большинству из нас известен по таким потрясающим работам как: "В синем море, в белой пене", "Ишь ты, Масленица". Ну так вот на днях я познакомилась случайно со всеми его работами.Хотя раньше использовала только географию,ну и то,не скажу что была в восторге! В его коллекции есть и арифметика и цифры,но вот именно эти два "произведения" меня раздражали больше всех.Огромный экран компьютера с противным голосом пытается научить ребенка счету.

пятница, 7 июня 2013 г.

УРОК 2. Золотая рыбка


1.Дуб зеленый.
-Выходит кот и начинает читать стихотворение «Лукоморье»
О каком дереве идет речь? Найди это дерево и его листья.
-Далее кот спрашивает у ребенка, а как устроено дерево?
Правильно. Это дуб, волшебный дуб. На нем висят листочки и желуди с вопросами. Если вы прочитаете вопросы и ответите на них, то дуб пропустит нас в продожение сказки. А если не сумеете ответить, то придется вам здесь остаться навсегда.

четверг, 6 июня 2013 г.

Золотая рыбка 1 занятие

Добрый день,друзья и гости нашей школы.

Сегодня хочу поделиться с вами еще одним занятием,но это скорее будет серия уроков посвященных одной сказке.
Вдохновило меня на этот цикл, день рождения нашего любимого поэта Александра Сергеевича Пушкина.
Сказку про Золотую рыбку Соня  уже давно рассказывает наизусть ,но все равно очень любит ее слушать.И вот я и решила проиграть ее,но т.к. сказка большая я решила посвятить ей несколько занятий и вот сегодня наше первое занятие:

УРОК  1
Знакомство с героями сказки:,

воскресенье, 2 июня 2013 г.

Царевна-Лягушка

Отгадайте загадку:
И в лесу мы и в болоте,
Нас всегда везде найдете,
На поляне ,на опушке,
Мы зеленые…. Лягушки
2.Смотрим картинки с лягушками.

вторник, 28 мая 2013 г.

Обзор нашей литературы

Вот что-что, а книги Соня очень любит,поэтому в нашем доме они стали появляться  рано и в больших количествах.С раннего детства я заметила,что ребенок больше склоняется к тем произведениям,которые написаны в рифму,ну вот например с Пушкиным мы познакомились очень рано,и Соне нравилось,в возрасте когда все читали колобка и теремок мы читали Ворону и Лисицу,Лукоморье,Сказки Пушкина.В 3,8 Соня наизусть выдала басни Крылова про Стрекозу и Муровья,Ворону и лисицу,хорошо рассказывает Лукоморье.
И вот в связи с этим я постоянно ищу в магазине именно этот жанр,долго не попадалось ничего дельного,но на днях встретила Груффало и влюбилась!

понедельник, 13 мая 2013 г.

Наши приложения для IPad

Данный пост является продолжением первого,про то,чем занять ребенка.Я не агитирую подсаживать ребенка на данный гаджет,просто хочу рассказать о наиболее интересных приложениях,которые не только развлекают малыша,но еще и развивают его.
Итак....
1. Insect Puzzle HD - очень необычный пазл. В нем наглядно показывается цикл жизни насекомых по этапам. Мне очень нравится эта идея,на его основе я проводила много развивающих игр.

суббота, 4 мая 2013 г.

Тематическое занятие на тему "Расскажите ребенку о Пасхе"

Сегодня получила это занятие от мамы, победительницы нашего конкурса Александры Алай,к сожалению,оно пришло только сегодня и я уже не могу исправить результаты,но я с удовольствием размещу его здесь:



Цель занятия: предоставление ребёнку общих сведений об истории и смысле главного праздника христианства Пасхи, народных традициях и обычаях; помощь в освоении понятий собственной национальной культуры, которая базируется на православных ценностях.

Необходимые материалы: картинка с веточкой вербы (см. приложение 1); крышка из-под майонеза, пластилин, веточки дерева, вата от ватных палочек; веточка вербы; лист бумаги формата А4, музыкальное сопровождение (колокольный звон), иллюстрация льна (см. приложение 2); рисунок фонтана (см. приложение 3), краски; шаблон  корзиночки на картоне (см. приложение 4), клей, ножницы, цветные карандаши или фломастеры; яйца от киндер-сюрпризов; картинка с изображением зайца и «спрятанными яйцами» (см. приложение 5); части аппликации (см. приложение 6), клей, ножницы, цветные карандаши или фломастеры; несколько кастрюлек с водой, сырые яйца, луковая шелуха, морковь, ягоды замороженной черники (чернику можно заменить несколькими каплями зелёнки – зелёный цвет скорлупы); картинка с путанными линиями (см. приложение 7); презентация по материалу «Музей Писанка», «Пасха», «Детям о Пасхе»; наклейки; варёные яйца (можно использовать разноцветные яйца из занятия «Крашенки»); парные картинки (см. приложение 8); горка (см. приложение 9), подарочки; ложка, рисунок кулича (см. приложение 10), манная и гречневая крупа, конфетти; рисунок творожной пасхи (см. приложение 11), коричневый пластилин; репродукции картин (см. приложение 12), музыкальные произведения на тему «Пасха».

Ход занятия:
- Вот и пришла к нам долгожданная весна, природа обновляется, прилетели птицы, пробивается зелёная травка, набухают почки на деревьях. А вместе с весной к нам спешит и великий христианский праздник - "праздников праздник и торжество из торжеств" – Пасха.
Пасха - главный христианский праздник, который каждый год напоминает о воскрешении Иисуса Христа – Сына Божьего.

пятница, 3 мая 2013 г.

Итоги конкурса

Сегодня хочу еще раз всех поблагодарить за участие в конкурсе!
Для меня это был первый опыт и я очень признательна   участникам,которые меня поддержали,спасибо Вам.

воскресенье, 28 апреля 2013 г.

День рождения.
В один из дней,решили мы с Соней поиграть в день рождения ее любий игрушки.Готовились основательно,думали какой торт приготовить,как правильно его испечь, в этом нам помогла книга про то,как "Каспер пек пирог".

пятница, 26 апреля 2013 г.

Урок английского языка.
Урок 1.

Тема занятия: Знакомство
Hello!
What's your name?

Новые слова: Hello,name,map,dog,  kangaroo.

-Сегоня мы узнаем где говорят на английском языке;
-Научимся здороваться и прощаться;
-Отвечать на вопрос: What's your name?;
-Употреблять слово YES


Материал: 
-игрушка от имени которой будет идти разговор;
-картинки Даши,Винни-Пуха,Лунтика и кенгуру
-карта


-Здравствуй ,друг(говорит игрушка): Я буду заниматься с тобой английским языком. Как тебя зовут, давай знакомиться!Ребенок  называет свое имя.

суббота, 13 апреля 2013 г.


Развивающая игра - Список покупок








Вчера скачала игру . Соня играла раз 20 подряд.Суть вот в чем:
Мне игра понравилась еще и потому,что лишний раз тренируется навык чтения!Играйте и вы!Список покупок







воскресенье, 7 апреля 2013 г.


Играем в сказку « Гуси-лебеди»

Демонстрационный материал:
Раздаточный:
-плоскостные изображения яблок и грибов для счета по 6 штук на каждого ребенка;
- карточки с двумя полосками.

Игра:

1.     Загадываем загадку про гусей;
Красные лапки,
 Длинная шея,
 Щиплет за пятки,
 Беги без оглядки.
Ответ: Гусь
 -  как разговаривают гуси?
-га-га-га; 
какой они издают звук ,когда сердятся?
-ш..ш..ш..;
 какой они издают звук, когда щиплют за пятки?
- щ..,щ…,щ..). 
КОНКУРС!!!!!
Сегодня объявляем конкурс на тему: Расскажите ребенку о Пасхе

Полет фантазии свободный: это может быть сказка,поделка,занятие на эту тему,вообщем ограничений нет! 
Победителей будет ровно столько,сколько будет представлено жанров.

Что я предлагаю сделать:

среда, 3 апреля 2013 г.






Сегодня я предлагаю поиграть вместе с Дашей!


Перед игрой,нужно вырезать фигурки Даши и Башмачка.Начинаем занятие с того,что достаем письмо, а  там разрезанная картинка.
Ах,это Жулик,разрезал картинку и теперь мы не узнаем,кто же приедет к нам в гости!
Что же нам с тобой делать?
Малышу предлагаем собрать картинку и узнать,кто нарисован.

1.Расскажите ребенку сказку.
Игра "Магазин"


Вчера очень здорово поиграли в магазин.Не буду вдаваться в подробности и особенности этой игры,напишу только о новых идеях,которыми мы вчера воспользовались:
1.Разложить продукты,игрушки,посуду.
-просим ребенка купить хлеб,заранее уточнив в какой отдел он пойдет: продуктовый или игрушечный.
Сегодня хочу предложить Вам,новый проект


"Играем со сказками"

Да, сказки можно не только читать,но и играть в них.Причем, как показывает,практика,многие дети активнее запоминают материал вместе с любимыми  героями.У Сони огромный интерес к таким занятиям.Обычные игры иногда надоедают, а здесь,каждый раз новая сказка и новые задания,которые ребенок решает с огромным удовольствием и не замечает,как в процессе игры он учится.
Проект рассчитан на детей от 3 лет(можно присоединиться и раньше,все завсит от вас и ребенка),а как известно в этом возрасте ведущая деятельность-игра.
В процессе игры мы сможем задействовать практически все сферы :моторика, речь,окружающая среда,математика,творчество,физкультура и т.д.

Новый проект: Шаг за шагом к чтению и письму.


Сегодня поступило предложение поучавствовать в новом проекте.Проект очень актуальный и необходимый.Читать -то ребенок научился еще в 2 года,а в свои 4 читает книжки из серии "Книжная разминка"  от Умницы.
Вот с письмом дела не очень хорошо,рука слабовата,да и устает быстро.
Надеюсь, будет интересно и занимательно, в любом случае, стоит попробовать.Приглашаю и Вас поучавствовать!

Проект объявляется открытым! Прошу записываться на!
Проект стартует 8 апреля.

воскресенье, 24 марта 2013 г.

Английский язык
Сидим уже 3 недели на больничном и поэтому у меня аврал! Материал готовить не умпеваю, а Соня каждый день требует все нового и нового.
Совсем недавно увлеклись английским языком,давала раньше,но видимо рано было.,а сейчас Соня проглатывает новые слова и требует карточки каждый день.Ресурс карточек в интернете огромный,поэтому на них останавливаться не будем, а вот на видео и песенках-остановимся.
Искала,что-то короткое и понятное для ребенка и нашла замечательный мультфильм:

среда, 20 марта 2013 г.


Пример комплексного занятия по обучению чтению
для детей 4 лет
План занятия.
1.      Развитие внимания. Буква Р.
2.      Обучение чтению. Слоговая структура слова. Первые слоги в словах.
3.      Чтение слогов с буквой Р.
4.      Подвижная игра. Ослик.
5.      Математика. Соседи чисел.
6.      Математика. Счёт. Грибочки.
7.      Развитие мышления. Узнай по описанию.
8.      Массажная пауза. Наши ручки.
9.      Формирование знаний об окружающем мире. Фрукты.
10.  Развитие внимания. Зайцы.
11.  Пальчиковая гимнастика. Горох.
12.  Подготовка руки к письму. Дорожка для ёжика.
13.  Спортивная дорожка.
14.  Акварель по мокрому листу. Поляна с одуванчиками.
15.  Прощание.

воскресенье, 3 марта 2013 г.

Весна идет, весне дорогу.......

Ну погода, конечно, далека от весенней, но в сердце уже весна!
Я предлагаю Вам провести маленькое ознакомительное занятие на тему весна.Познакомить малыша с признаками весны,посмотреть картинки,послушать музыку весны,узнать про первый весенний месяц и ,конечно,подготовить подарки для мам и бабушек! Если вы не против,то предлагаю прямо сейчас и начать.......



пятница, 22 февраля 2013 г.

Я участвую в конкурсе "Лучший подарок для мамы и папы!"
Время проведения конкурса:
с 1 февраля по 10 марта 2013 г. включительно.
Присоединяйтесь!
Совсем недавно мы сами суетились в преддверии таких добрых праздников: 23 февраля и мамин день! Помните, как в садике готовили концерты, рисовали открытки и делали аппликации. Мы были совсем малыши, но до сих пор я с необыкновенной теплотой вспоминаю то время…… И вот настал день, когда я уже со своей дочкой делаю маленькие сувениры для праздника. Время летит быстро и самое главное, в его суете не забывать о главном ,любви и маленьких моментах радости ,который каждый из нас может подарить своим родным и близким. Маленький сувенир мы решили сделать .......из прищепок! Материалы для собачки из прищепок -Деревянные прищепки -Пластиковые глаза -Уши вырезанные из фетра -Маленький помпон -Клей -Краски Приготовив все необходимое мы начали творить.

среда, 20 февраля 2013 г.

Картинки для автоматизации звуков


Скачать все можно здесь:
Итоги конкурса
18 февраля закончился конкурс: Мама,что такое любовь?
Такая замечательная тема,которая касается абсолютно всех,ведь это так важно любить и быть любимым в нашем мире.А любовь к детям мне ,кажется,совершенной.Такой чистой и искренней, что о ней можно писать часами.
Вот и мы решили отослать работу и не зря! Нас тоже отметили и в подарок обещали сказку специально для Сони!Порадуйтесь вместе с нами!
Здесь можно посмотреть,как все проходило: http://tsvetyzhizni.ru/maminy-posidelki/itogi-proekta-mama-chto-takoe-lyubov-ili-detyam-o-lyubvi.html

понедельник, 11 февраля 2013 г.

Игра "Карта мира"

Распечатайте файлы. Карты наклейте на картон или потолочную литку.
Если вы хотите, чтобы игра дольше сохранилась, заклейте сверху прозрачной пленкой.
Из разрезной карты вырежьте материки.

Ход игры.
1 вариант.
Скажите ребенку, что материки убежали с карты мира и перепутались. Нужно вернуть их на место.
Дайте детям разложить материки на карте, одновременно называя их, если дети не читают.
Можно играть на скорость или на время.

2 вариант.
Показывайте детям по одному материку и спрашивайте, как они называются.
Тот ребенок, который первым дал правильное название, кладет материк на карту.


вторник, 5 февраля 2013 г.


Мир равных возможностей. Фестиваль социальных интернет -  ресурсов
Дорогие гости и участники блога!
У меня к Вам огромная просьба проголосовать  за  сайт Подсолнушек!
Сайт создан в поддержку родителей с синдромом Дауна,его цель развенчать мифы которыми оброс этот диагноз.
Задача сайта состоит в том,чтобы родители оказавшиеся в подобной ситуации не опускали руки,а смогли поверить и полюбить своего малыша,воспитывать его дома и не сдавать в детские дома.
Давайте делать мир добрее!
Поддержите нас!

четверг, 24 января 2013 г.


 Предлагаю Вашему вниманию Комплексные занятия для детей от 1-7 лет.
У веселого клоуна есть план на каждый день.И вместе с ним вам будет учиться легко и весело.

Что такое Программа Баниласка?

Программа «Баниласка» -это программа комплексного развития ребенка от 1 года до 7 лет. Занятия направлены на развитие интеллектуальных способностей, познавательной сферы, всех психических процессов (памяти, внимания, мышления, восприятия) на развитие логики, речи ,на развитие представлений об окружающем пространстве, развитие творческих способностей малышей, на эстетическое, физическое развитие (мелкая ,крупная моторика),музыкального развития, коммуникативных навыков, социализации ребенка.

Программа «Баниласка» -это 860 поминутно расписанных конспектов занятий с детьми, разбитых по возрастам, включающих в себя описание игр, танцев, текстов песен, потешек и сказок. На одном занятии ребенок выполняет от 10-18 заданий.   Смена деятельности помогает  не уставать малышу, при этом получать большой объем информации. В  среднем на одно задание уходит от 2-5 минут. Занятие длится 40 минут для детей  от 1 до 3 лет и по 60 минут в возрасте от 3 до 7 лет. Все занятия структурированы,  что дает четкость ведения занятий даже при смене педагога.

При создании программы "Баниласка" - использовалось более 100 источников, в которые входят как классические концепции детских методик, так и  новаторские: Выготский, Запорожец, Жукова, Кузнецова, Казакова, Герасимова, Никитин, Монтессори, Зайцев, программы «Радуга»,  «Детство», «Развитие» и многие другие, так и наши собственные разработки Шакарова , Лучина, Верещагина.

вторник, 22 января 2013 г.




Лечение ребенка методом Драпкина. Даем ребенку установку на успех.
Ваш ребенок часто болеет?

Сегодня я хочу рассказать Вам о очень интересном и простом методе лечения детей, который способен помочь ребенку справиться с болезнью, а также дать ему установку на успех, чтобы Ваш ребенок вырос счастливым и успешным человеком. Автор этой методики известный детский психиатр профессор Борис Зиновьевич ДРАПКИН. Я рекомендую сразу распечатать его метод лечения детей и положить в удобном месте возле кроватки Вашего ребенка, чтобы укладывая его спать, Вы могли использовать эту методику лечения.

Понимая, насколько необходима его методика лечения тысячам детишек, профессор Драпкин с готовностью делится ее основными положениями. Базовая программа, полезная любому, в том числе и самому здоровому ребенку, состоит из четырех блоков. Фразы, которые надо произносить, — не случайны. Каждое слово продумано и проверено, так что менять или переставлять их местами не рекомендуется. Итак, через 20-30 минут после того, как ребенок заснул, мама садится к его кровати с текстом в руках и трижды читает каждую фразу. Сначала для себя, чтобы ознакомиться с ней. Потом мысленно. Читать эти фразы надо каждый день. Как долго? Месяц, два... Тут все будет зависеть от состояния ребенка. Ни высокая температура, ни какие-либо другие проявления болезни у малыша противопоказанием не являются. А вот если сама мама не в форме — заболела, взвинчена, — тогда сеанс лучше отменить. Или его может провести бабушка с материнской стороны.
Вот текст базовых блоков с комментариями доктора Драпкина:

* 1-й блок. Витамин маминой любви. С помощью этих слов мама изливает свою любовь на ребенка. «Я тебя очень-очень сильно люблю. Ты самое дорогое и родное, что у меня есть. Ты моя родная частичка, родная кровинушка. Я без тебя не могу жить. Я и папа тебя очень сильно любим».
* 2-й блок. Установка на физическое здоровье. Мама мысленно представляет идеальный образ своего ребенка. Здесь заключена вся педиатрия. «Ты сильный, здоровый, красивый ребенок, мой(я) мальчик (девочка). Ты хорошо кушаешь и поэтому быстро растешь и развиваешься. (Эта фраза замечательно работает. У малоежек появляется хороший аппетит.) У тебя крепкие, здоровые сердечко, грудка, животик. (Идет установка на отсечение всех психосоматических заболеваний: астмы, сердечных неврозов, дискенезии желчевыводящих путей...) Ты легко и красиво двигаешься. (Отсекаются все двигательные нарушения.) Ты закаленный, редко и мало болеешь».
* 3-й блок. Установка на нервно-психическое здоровье. «Ты спокойный мальчик (девочка). У тебя хорошие крепкие нервы. Ты терпеливый, ты добрый, ты общительный. Ты умный мальчик. У тебя хорошо развивается головка. Ты все хорошо понимаешь и запоминаешь. У тебя всегда хорошее настроение, и ты любишь улыбаться. (Ограждаем от детских депрессий и целой группы психических нарушений.) Ты хорошо спишь. (Эта установка очень быстро начинает действовать.) Ты легко и быстро засыпаешь, ты видишь только хорошие, добрые сны. Ты хорошо отдыхаешь, когда спишь. У тебя хорошо и быстро развивается речь».
* 4-й блок. В нем отражена народная мудрость. «Я забираю и выбрасываю твою болезнь и твои трудности. (Далее мама называет проблемы ребенка конкретно.) Я забираю и выбрасываю твой плохой сон. (Если ребенок плохо спит.) Я забираю и выбрасываю твои страшные сны. Я забираю и выбрасываю твою плаксивость. Я забираю и выбрасываю твою нелюбовь к еде. (И заключительная фраза на мажоре...) Я тебя очень-очень сильно люблю». Эти четыре блока фраз мамы могут внушать своим детям, не боясь им навредить, потому что в них только позитивная установка на хорошее развитие и хорошее самочувствие. Для работы с этими блоками маме не нужен контроль врача.

Если малыш серьезно болен, для его лечения врач должен разработать специальную программу, и к четырем базовым блокам добавится индивидуальный лечебный.
Говорите эти слова вашим сладко спящим детишкам - и они обязательно вырастут здоровыми, умными и счастливыми.

Вот пример базовой программы лечения детей:
«Я тебя очень сильно люблю. Ты самое дорогое и родное, что у меня есть. Ты сильный, здоровый, красивый. Ты хорошо кушаешь и хорошо развиваешься. У тебя здоровые сердечко, грудка, животик. Ты легко и красиво двигаешься. Ты не простужаешься. У тебя крепкие, здоровые нервы. У тебя хорошо развивается интеллект. У тебя всегда хорошее настроение, ты часто улыбаешься. Ты легко и быстро засыпаешь, видишь только хорошие сны. Ты прекрасно отдыхаешь во сне. Я тебя очень, очень сильно люблю!»
Начиная лечение, хорошо бы, по словам Бориса Зиновьевича, завести себе специальную тетрадку, где сделать две колонки. Справа описать все проявления болезни своего ребенка, а в колонке слева регулярно записывать все хорошее. Например, стал лучше есть, чаще улыбается, появились новые друзья…